諾爸、諾媽與海膽君諾諾(ウニ)的三人生活

心理學家曾經做過ㄧ個實驗，
如果你要求一個受試者做非常無聊的作業(譬如把一大堆紅豆從一大堆綠豆、紅豆混雜的桶子中挑出來)，在做完這個無聊的實驗後，A君被酬賞了500元；B君被酬賞了5元。(分開實驗，AB君不知道彼此拿不同的錢)在拿了酬賞之後，讓A君和B君來評價這個作業有多有趣。
你猜，誰會覺得比較有趣？

答案是拿很少很少酬賞的B君！

心理學家的解釋是：
人們會自動地幫自己的行為歸因(就是「找原因」的意思)，A君在做完無聊至極的作業後，拿了不錯的酬賞，因此，「獲得獎金」是A君很容易為自己的行為找到的「合理原因」；反觀B君，微薄的金額實在不是個強而有力的「理由」，在無法尋求到合理的理由時，B君則傾向內歸因(從自己身上找原因)，於是B君以「我覺得這作業還挺有趣的」來為自己找原因。

所以，相較A君與B君，拿很少很少錢的B君對這個作業評價「較有趣」。

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另一個例子是小學數學課的例子，
兩個班級原本的數學成績相當，A班級開始實施「考高分得獎金」的獎勵措施；B班級則實施「考高分得星星」(星星是榮譽，但不能換任何實質獎品)，
久而久之，B班級的小朋友比較喜歡數學，A班級的小朋友卻比較不喜歡數學。

因為，A班級的小朋友會認為考好數學是為了得獎金；而B班級的小朋友則傾向認為考好數學是為了自己。

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在今天35度高溫的波士頓午後，我踩著高跟鞋走在發熱的柏油路上「做作業」，突然想跟老天爺說：
老天爺，請不要剝奪我的內在動機！

我喜歡探索一個城市不要是因為其他的外在原因。