今天的Lab Talk演講者是BU的『榻科歐‧挖咖哪杯』,
講題是"Greater disruption due to failure of inhibitory control on a task-irrelevant subthreshold feature."
翻譯成白話的題目-->『看不到的才厲害!』

演講分成兩個部份,
第一個部份為知覺學習(Perceptual Learning; PL),
講者在這個部份的研究至少登上兩次Nature期刊,
重要性可見一斑。
大意是說,受試者長期練習「運動方向判斷作業」之後,表現會有進步,
這不稀奇,
重點是受試者在練習的階段看的是「看不到的運動方向」(subthreshold),
也就是說,受試者根本無法判斷出運動方向(看起來像是隨機點隨機運動),
在這樣的操弄下,後測時(用suprathreshold刺激)表現卻也能有進步。
(這個段落的白話結論:即使你看不到,你的大腦也幫你學起來了!)

第二個部份為雙重作業(dual task),
這部份的結果講者最近發表於Science期刊上,
探討「無關刺激的干擾效果」。
大意是說,
當你在做「主要作業」時,背景中「無關的運動刺激」會干擾你主要作業的表現,
這不稀奇,
重點是,這只發生在背景無關的運動刺激是「看不到」(subthreshold)的情況下!
也就是說,背景很明顯的運動反而不干擾你;
背景中你「看不到」的運動才對你造成干擾!
(這個段落的白話結論:看得到的無害;看不到的才可怕!....我好像在說怪力亂神...)

第二個部份中,講者採用fMRI腦造影技術,發現MT(與運動知覺有關的腦區域)與行為表現相符;背側額葉(DLPFC)則被推論為負責抑制干擾物的功能,只在「看得到」干擾物時發揮抑制的作用。
(當干擾物是是「看不到」(subthreshold)的情況下,這個抑制機制就停擺,所以我們才受到影響)

ps.『榻科歐‧挖咖哪杯』的研究我們並不陌生,很有趣的議題。

亂掰:
1. 在課堂上打瞌睡還是有學習力的啦!
2. 苦口婆心勸說別人是沒有什麼大用處的(會被當成干擾物抑制掉),試試在對方睡著時對著他說話吧(無意識知覺),搞不好更有效....哈。


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